为深入推进设计学科专业学位研究生教育改革，深化数智时代艺科融合育人模式探索，6月26日，以“智启设计，研创未来”为主题的河南省设计专业学位研究生教育研讨会在郑州轻工业大学举行。williamhill英国院长张鹏一行应邀参会，并在专题分论坛作交流发言，展示了williamhill英国在设计人才培养与数字化教学改革方面的实践成果与思考。

本次研讨会由河南省教育厅指导、河南省专业学位研究生教育指导委员会主办，郑州轻工业大学数字科技与创意设计学院承办，并得到中国工业设计协会用户体验产业分会、世界生态设计组织的专业支持。会议汇聚了省外高校设计学科知名专家、行业企业代表及各高校设计专业研究生导师与教学管理人员，共同探讨数智技术背景下设计教育创新发展路径。

开幕式上，河南省教育厅学位管理与研究生教育处处长岳德胜在致辞中指出，设计专业学位研究生教育应紧密对接产业发展前沿与数字技术变革趋势，进一步明确高层次应用型人才培养定位，持续完善实践教学体系，健全双导师协同育人机制，深化学位评价体系改革，全面提升研究生服务区域经济社会高质量发展的能力与水平。

主旨报告环节，全国艺术硕士专业学位教指委秘书长、同济大学博士生导师范圣玺、浙江大学教授罗仕鉴、浙江理工大学服装学院副院长须秋洁、京东方艺云科技有限公司副总裁吕继刚等多位国内设计教育领域权威专家先后作专题分享，从设计本体论、人工智能生成式工业设计（AIGID）创新范式、数字时尚人才培养体系构建，以及艺科融合赋能产业发展路径等多个方面，系统阐释了数字化转型背景下设计教育改革的核心逻辑与发展方向，为与会高校提供了具有前瞻性与实践价值的参考经验。

会议设置五大平行分论坛，围绕数智时代设计专业硕士培养体系建设、数字时尚人才培养模式创新、AI赋能工业设计知识生产等议题展开深入研讨。在“数字艺术创新与管理”分论坛中，williamhill英国数字媒体艺术教研室主任崔栋作为教师代表，针对新质生产力背景下创新人才培养、数字艺术实践平台建设、校企联合项目驱动教学以及AIGC技术融入设计课程体系等内容进行了交流发言。与会教师还就艺科融合教学实施难点、校内外双导师协同机制优化以及产业真实项目实践落地等问题，与省内外专家及高校代表进行了深入探讨。

此次研讨会为williamhill英国设计学科建设与设计人才培养质量提升提供了高水平交流平台。通过与国内同行的深入互动，学院进一步明确了在数字技术驱动下设计教育改革的发展方向与实践路径。未来，williamhill英国将系统梳理会议前沿理论成果与典型实践经验，结合学院办学特色与人才培养实际，持续推进艺科深度融合，优化数字设计课程体系建设，完善校企协同育人机制，积极探索人工智能与数字艺术融合的教学创新模式，着力培养适应数字文创产业发展需求的高层次应用型设计人才，以学科内涵建设的持续提升助力区域文化创意产业高质量发展。